Acolhimento

“Confiança é uma das palavras de ouro que, no futuro, deverão reger a vida social.”

Rudolf Steiner

O período de acolhimento ou “adaptação” é um período que varia de criança para criança e, também, de família para família. Se a família está segura e confiante, isso ajudará a criança a criar vínculos com o novo ambiente no qual está adentrando.

Tentamos fazer com que o ambiente da educação infantil, e, principalmente do maternal, seja o mais sereno possível. O espaço físico é aconchegante, e procuramos receber cada criança com carinho, delicadeza e respeito. Organizamos nossas rotinas de forma adequada à faixa etária das crianças que atendemos, sem excesso de atividades ou pressão. Nosso ideal é que elas se sintam à vontade para realizar suas descobertas de forma autônoma e criativa. Para isso, é preciso oferecer tempo e espaço para o brincar livre.

A criança está inaugurando uma vida social que a insere em um grupo. E agora terá que encontrar um equilíbrio entre as suas necessidades individuais e as necessidades do grupo.

É importante que a família esteja certa de que deseja que seu filho frequente um maternal, cientes de que essa nova vida social contém inúmeras vantagens para a criança, mas também impõe desafios...

E é igualmente importante confiar no educador ao qual a criança será entregue, de coração aberto, sem reservas. A criança conhece os sentimentos dos pais, sem que eles os verbalizem.

É importante transmitir à criança essa confiança, como quem diz: “Pode ir meu filho, está tudo bem”.

Muitas vezes a mãe fica com lágrimas nos olhos quando vê o seu filho chorar na hora de dar “tchau”. Isso repercute na alma da criança como se ela dissesse: “Eu me sinto culpada por deixar você aqui. Eu estou insegura”. E, portanto, o período de acolhimento torna-se muito mais lento e sofrido para todos.

Que processo misterioso é esse da entrega verdadeira! O período de acolhida é o período em que a professora abre seus braços para receber seus filhos, com o máximo carinho e compreensão. Mas ele só se efetiva se vocês entregam a criança... É um trabalho conjunto de todos nós, adultos, e um aprendizado acerca dos relacionamentos humanos, que pode ser muito belo.

(Texto referência da professora Paula Levy)

Acolhimento em tempo de distanciamento

Esse é um paradoxo da época em que vivemos. Como acolher de longe?

O acolhimento tem uma condição de confiança, como dissemos acima, portanto, nesse período de "lonjuras", acolhemos no coração, nas conversas, nas trocas. Acolhemos toda a família para que possam se sentir parte da escola, da caminhada, da construção. Acolhemos as crianças nos nossos pensamentos mais nobres, nos nossos planos para o futuro próximo. Acolhemos as necessidades, as angústias, e buscamos possibilidades possíveis.

Acolher é abrir espaço, em nós, para o outro. É abrir escuta. E assim temos feito!